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Evaluación y Tuturización
Profesor: José Ángel Mardones
Este modulo esta orientado a conocer y dimensionar la relevancia que tiene la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje en las metodologías activo colaborativas basadas en retos, así mismo, enfoca la tutorización como practica cotidiana y de suma importancia en el mismo proceso, de igual forma, el feedback es una herramienta poderosa en esta acción.
Hitos:
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Herramientas para la evaluación: diario reflexivo, porfolio, lista de cotejo, escala de rango.
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Momentos de la evaluación: Inicial diagnóstica, evaluación continua, evaluación final
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Quienes evalúan? auto evaluación, co-evaluación.
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Evaluación de la evaluación.
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Rol del tutor.
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Feedback: ¿Cuando hacer feedback en el reto? herramientas para el feedback, la escucha activa,
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La gestión de las emociones: la Técnica de la U.
Reflexión:
El rol de la evaluación en el proceso de enseñanza aprendizaje es fundamental, para determinar el avance y logro de los competencias y habilidades planteadas, tanto en las áreas técnicas, como transversales, el objetivo de esta no es solo para calificar y determinar una nota, si no, que lo más valioso es la orientación que se le puede dar al alumno, respecto de su forma de aprender y actuar, frente a los desafíos que le suponen las acciones determinadas por las metodologías activo colaborativas basadas en retos.
Los instrumentos de valuación o herramientas que se utilizaran para ello, requieren especial cuidado al momento de prepararlos, ya que, deben cumplir ciertos requisitos fundamentales tales como: reflejar lo que se ha enseñado, objetivos y que sean lo menos ambiguo posible.
Si el instrumento es una rubrica es fundamental que los alumnos la conozcan de antemano, para consensuar algún punto que no se entienda por parte de los evaluados. De tal forma ellos sabrán qué, como, cuando y qué producto se les pedirá para la evaluación.
Al trabajar en base a retos es fundamental establecer momentos claros en que se realizará la evaluación, lo que permita guiar y corregir a los alumnos en el momento apropiado, sin embargo, la evaluación se entiende como un proceso continuo, ademas, al establecer y buscar la autonomía de los alumnos responsables de su propio aprendizaje, es fundamental dar espacios para que ellos se auto evalúen y se co-evaluen.
Una ves realizada la evaluación, pasa a jugar un papel crucial el feedback, ya que, cada profesor tiene además, la figura de tutor, en esta instancia la comunicación la escucha activa, la gestión de las emociones, tienen suma importancia a la hora de enfrentar al estudiante con su realidad, en el contexto de su rendimiento y comportamiento frente al reto.
El profesor debe ser un guía un mediador un mentor, un sembrador de futuro.
